信度效度难度区分度是什么意思

信度、效度、难度和区分度是衡量教育测量质量的四个重要指标。

信度是指测量结果的稳定性程度，即在相同条件下多次测量，其结果的一致性程度。如果一个测量工具的信度低，那么它的测量结果就可能受到随机误差的影响，不能真实反映被测量的性质。

效度是指测量结果的准确性程度，即测量工具能否准确测量出所要测量的内容。它包括内容效度、结构效度和效标关联效度等几种形式。

难度是指测量工具的难易程度，通常用通过率或平均分来表示。难度适中的测量工具既能全面覆盖所要测量的内容，又能使大多数被试者在一定的时间内完成。

区分度是指测量工具对不同水平被试者的区分程度。一般来说，区分度高的测量工具能较好地区分出被试者的水平差异。

拓展资料：

1.信度的计算方法有重测信度、内部一致性信度和评分者信度等。其中，重测信度是通过比较两次测量结果的一致性来评估信度，内部一致性信度是通过比较同一份试卷中各题目间的相关性来评估信度，评分者信度是通过比较不同评分者对同一份试卷评分的一致性来评估信度。

2.效度的验证通常需要通过理论分析、专家评审、内容效度分析、结构效度分析和效标关联效度分析等多种方法。

3.难度的设定需要根据被试者的知识水平和能力水平来确定，过难或过易的测量工具都可能导致测量结果的失真。

4.区分度的评估通常需要通过计算各题目或各被试者的区分度指标来完成，如鉴别指数、相关系数等。

信度、效度、难度和区分度是衡量教育测量质量的四个重要指标，它们之间相互关联、相互影响，共同决定了测量工具的质量。在设计和使用测量工具时，需要充分考虑这些因素，以确保测量结果的可靠性和有效性。