小学生品德发展的特点

小学生品德发展的特点主要体现在以下几个方面：

1.品德认识的发展：小学生开始理解社会规则和道德规范，能区分对错，但判断往往基于具体行为的后果，而不是道德原则。

2.品德情感的发展：小学生的情感体验逐渐丰富，能对道德行为产生情感反应，但情绪波动较大，易受环境影响。

3.品德意志的发展：小学生开始有自我控制能力，但意志力较弱，易受诱惑。

4.品德行为的发展：小学生开始尝试按照道德规范行动，但行为稳定性较差，易受外界影响。

5.品德价值取向的发展：小学生开始形成初步的价值观，但价值取向不稳定，易受环境影响。

拓展资料：

1.品德教育的重要性：品德教育是小学生全面发展的重要组成部分，对于培养良好的社会公民具有重要作用。

2.家庭教育的影响：家庭教育对小学生的品德发展影响深远，父母的言行举止是孩子模仿和学习的对象。

3.学校教育的作用：学校是小学生接触社会规则和道德规范的重要场所，教师的言行对学生有重要影响。

4.社会环境的影响：社会环境对小学生的品德发展也有重要影响，健康的社会环境有利于小学生形成良好的品德。

5.心理发展的关系：小学生的品德发展与其心理发展密切相关，良好的心理状态有利于品德的形成。

总的来说，小学生品德发展的特点体现在品德认识、情感、意志、行为和价值观等方面，需要家庭、学校和社会共同努力，为小学生提供良好的品德教育环境。