大学生性心理发展的特点包括

大学生性心理发展的特点主要包括了自我认知、情感交流、性教育需求、性价值观塑造以及性行为规范等几个方面。

首先，大学生在性心理发展的过程中，自我认知是一个重要的环节。他们开始关注自我形象，重视性别角色的塑造，并尝试理解和接纳自己的性取向。

其次，大学生在情感交流方面，表现出强烈的需求。他们开始寻找情感寄托，寻求与他人的深度交流，通过恋爱关系来满足情感需求和性需求。

再者，大学生对性教育的需求也日益增强。他们渴望了解有关性的知识，希望得到有关性的指导和帮助，以消除性方面的困惑和困扰。

同时，大学生在性价值观的塑造上，表现出多元化的趋势。他们接受多种价值观的影响，形成自己的性价值观，这对他们的性行为有重要影响。

最后，大学生在性行为规范上，表现出明显的自我约束。他们开始理解和接受社会的性规范，尝试将自己的性行为纳入社会的规范之中。

拓展资料：

1.自我认知：大学生在性心理发展的过程中，会开始关注自己的性形象，如性别角色、性取向等，这是他们性心理发展的第一步。

2.情感交流：大学生在情感交流方面的需求强烈，他们渴望通过恋爱关系，寻求与他人的深度交流，满足情感和性的需求。

3.性教育需求：大学生对性知识的了解有强烈的需求，他们希望得到有关性的指导和帮助，以消除性方面的困惑和困扰。

4.性价值观塑造：大学生在性价值观的塑造上，受到多种价值观的影响，他们形成自己的性价值观，这对他们的性行为有重要影响。

5.性行为规范：大学生在性行为规范上，表现出明显的自我约束，他们开始理解和接受社会的性规范，尝试将自己的性行为纳入社会的规范之中。

总的来说，大学生性心理发展的特点涉及到自我认知、情感交流、性教育需求、性价值观塑造以及性行为规范等几个方面，这些特点对于他们的个人成长和社会适应有着重要的影响。