数学调查可以调查什么信息

数学调查可以收集各种数学相关的信息，包括但不限于个人或群体的数学能力，数学学习方法的效果，数学教学策略的成效，数学问题的解决过程，以及数学在实际生活中的应用情况等。

数学调查的内容可以根据调查目标和对象进行定制。例如，对于学生，可以调查他们的数学基础知识掌握程度，数学思维能力，数学学习兴趣和方法，数学成绩等；对于教师，可以调查他们的数学教学理念，教学方法，教学效果等；对于公众，可以调查他们对数学的认知和态度，数学在日常生活中的应用情况等。

拓展资料：

1.学生数学能力调查：这可以包括基础数学知识的掌握程度，数学思维能力，数学应用能力等。

2.数学学习方法效果调查：这可以包括不同学习方法（如自主学习，合作学习，教师引导学习等）对学生数学学习效果的影响。

3.数学教学策略成效调查：这可以包括不同教学策略（如直接教学，探索式教学，反转课堂等）对教学效果的影响。

4.数学问题解决过程调查：这可以包括学生或教师解决数学问题的过程和方法，以及问题解决的效果。

5.数学在实际生活中的应用情况调查：这可以包括公众对数学的认知和态度，以及他们在生活中如何应用数学。

数学调查可以帮助我们了解数学教育的现状，找出问题，提出改进措施，提高数学教育的效果。同时，通过调查公众对数学的认知和态度，以及数学在生活中的应用情况，可以提高公众的数学素养，推动数学在社会中的应用。