江苏新高考改革做老师要选哪几门

江苏新高考改革下，老师需要选择的科目取决于他们所教授的年级和学科。然而，改革的主要目的是提供更广泛的学习机会，使学生能够根据他们的兴趣和职业目标选择课程。

新高考改革的实施，教师需要根据以下内容选择合适的科目：

1.学科兴趣：教师选择他们感兴趣的科目教学，这样可以更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

2.学生需求：教师应考虑学生的学习需求和兴趣，选择适合他们的科目。

3.教学资源：教师应考虑学校提供的教学资源，选择可以充分利用这些资源的科目。

4.教育政策：教师应了解教育政策的变化，选择符合政策要求的科目。

5.职业发展：教师应考虑自己的职业发展，选择可以帮助他们提高专业技能和职业发展的科目。

拓展资料：

1.学科兴趣：教师对所教科目的热爱和兴趣可以激发学生的学习兴趣，使学生更愿意投入到学习中。

2.学生需求：学生的需求和兴趣是教师选择科目的重要因素，教师应尽力满足学生的需求。

3.教学资源：教师应充分利用学校提供的教学资源，提高教学质量。

4.教育政策：教育政策的变化会影响教师的教学内容和方式，教师应关注政策变化并适应变化。

5.职业发展：教师选择可以帮助他们提高专业技能和职业发展的科目，可以提高他们的职业竞争力。

总之，江苏新高考改革下，教师需要根据自己的学科兴趣、学生需求、教学资源、教育政策和职业发展等因素选择合适的科目。同时，教师也需要不断学习和提高自己的专业技能，以适应教育改革的变化。