穷人一课为什么以穷人为题

《穷人》一课以“穷人”为题，是因为本文主要描绘的是在社会底层挣扎的穷苦人的生活状况和他们高尚的道德情操。

文章讲述了渔夫和他的妻子桑娜，尽管自己生活艰难，却毅然收养了已故邻居的两个孤儿的故事。从他们的对话和行动中，我们可以看到他们生活的艰辛，以及他们对生活的坚韧和乐观。他们没有华丽的言辞，没有显赫的身份，却有着对弱者的同情和帮助，体现出人性的光辉。因此，以“穷人”为题，既揭示了主人公的身份，也突出了他们的精神品质。

拓展资料：

1.揭示社会现实。文章以穷人为题，揭示了当时社会的贫富差距，以及穷人在社会中的地位和生存状态。

2.突出人物性格。主人公虽然贫穷，但他们的心灵却非常富有，他们的人格魅力和道德品质让人深感敬佩。

3.强调主题。文章通过穷人的故事，强调了贫穷并不能磨灭人的良知和爱心，穷人也可以有高尚的情操。

4.引人深思。以“穷人”为题，可以引发读者对社会现象的深入思考，对人性的深度挖掘。

5.反映作者的人文关怀。作者以“穷人”为题，表达了他对穷人的深深同情和关注，以及对社会公平正义的呼唤。

总的来说，《穷人》一课以“穷人为题”，不仅揭示了主人公的身份，也突出了他们的精神品质，更反映了作者的人文关怀和社会责任感。通过这个故事，我们可以看到，贫穷并不能磨灭人的良知和爱心，穷人也可以有高尚的情操。