教师属于专技还是管理

教师职业兼具专业技术与管理职能。教师需要掌握教育学、心理学等专业知识，具备课程设计、教学实施等专业技能。备课、授课、批改作业、评估学习效果都是专业技术工作。教师还需掌握现代教育技术，运用多媒体工具提高教学效率，这些都是专业技术能力的体现。教师通过专业发展不断提升教学水平，参加教研活动、学术交流，展现专业技术人员的特质。

教师承担着班级管理、学生引导等管理职责。教师需要制定班级规则，组织班级活动，协调师生关系，处理突发事件。教师还要与家长沟通，形成教育合力，参与学校决策，这些都是管理工作的体现。教师通过培养学生的自律能力和团队精神，展现管理者的角色。教师团队中的教研组长、年级组长等职位更是直接体现管理职能。